Le microlycée « Pourquoi Pas »

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Le microlycée « Pourquoi Pas » est une structure de retour à l’école portée par le Cours Fénelon, destinée à des jeunes en situation de décrochage scolaire.

 

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Au cœur de ce projet se trouve une conviction forte : chaque jeune peut retrouver un chemin de réussite, à condition d’être accueilli, accompagné et enfin encouragé dans un cadre ajusté à ses besoins.

 

 

RETROUVEZ CONFIANCE, SENS ET AVENIR

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Le dispositif s’adresse à des jeunes de 16 à 25 ans ayant interrompu leur scolarité depuis au moins 6 mois, pour des raisons diverses (situations médicales, phobie scolaire ou sociale, parcours scolaires complexes), qui ont un niveau de Seconde générale et technologique, et qui manifestent la volonté de reprendre un parcours de formation en vue de l’obtention du baccalauréat général.

Une organisation pédagogique adaptée

Le microlycée « Pourquoi Pas » propose pour cela un accompagnement personnalisé, reposant sur une organisation souple et progressive :

  • Une entrée en Première générale 
  • Un effectif très réduit (moins de 15 élèves)
  • 3 Spécialités :   1 spécialité pour tous : Mathématiques 

                                          2 spécialités à choisir parmi : SES, HGGSP, LLCE

  • Les langues proposées sont : anglais en LVA et espagnol en LVB (possibilité de poursuivre l'étude d'une autre LVB par le CNED)
  • Un emploi du temps proche de celui d’un lycée classique, avec des dispositifs spécifiques
  • Des projets de groupe (culturels, sportifs, humanitaires…)
  • Des temps d’enseignement en petits groupes, favorisant l’attention et la progression
  • Des temps collectifs (conseils, ateliers, projets), favorisant la responsabilisation
  • Des temps individualisés d’accompagnement et de suivi
  • De temps de concertation de l’équipe éducative
  • Des espaces dédiés au lycée Pourquoi Pas, indépendants du lycée Fénelon.
  • Des lieux adaptables aux besoins du groupe : espace de travail de groupe, espace de travail en autonomie avec des ordinateurs, espace de convivialité commun aux élèves et aux intervenants, espace de repos.

 

Chaque jeune bénéficie ainsi d’un parcours adapté à ses besoins. Sa motivation et sa volonté sont le moteur de la réussite de son projet.

 

Une pédagogique mariste au service de la personne

Le microlycée « Pourquoi Pas » s’enracine dans la vision éducative mariste qui inspire profondément l’action éducative du Cours Fénelon.

À travers les caractéristiques éducatives maristes, il s’agit de :

  • Former la personne dans toutes ses dimensions, intellectuelle, humaine et relationnelle
  • Inviter chaque jeune à voir grand, en retrouvant confiance en ses capacités
  • Coller au réel, en prenant en compte les situations concrètes net les parcours de vie
  • Avoir du cœur, en privilégiant une relation éducative fondée sur l’écoute et la bienveillance
  • Permettre à chacun de rester lui-même, reconnu dans son histoire et son rythme
  • Susciter le respect, de soi, des autres et du cadre commun
  • Encourager la solidarité, à travers le travail collectif et l’entraide
  • Soigner l’ambiance, en construisant un climat de confiance, de sécurité et de sérénité

 

Dans cette perspective, le microlycée « Pourquoi Pas » vise à permettre à chaque jeune de devenir acteur de son parcours, capable de se projeter avec lucidité et espérance dans l’avenir.

 

Un projet fidèle à l’identité du Cours Fénelon

Le microlycée « Pourquoi Pas » s’inscrit pleinement dans la mission éducative du Cours Fénelon, qui vise à accueillir chaque jeune dans toute sa singularité et à lui permettre de développer ses capacités intellectuelles, humaines et sociales.

Depuis de nombreuses années, l’établissement s’engage dans une démarche d’école inclusive attentive aux parcours et aux besoins éducatifs particuliers : dispositifs pédagogiques différenciés, accompagnement personnalisé, inclusion des élèves en situation de handicap.

Le microlycée « Pourquoi Pas » prolonge cet engagement en proposant une réponse spécifique à des jeunes en rupture scolaire, dans une logique de mixité scolaire et sociale et de lutte contre les inégalités d’accès au savoir : l’éducation ne se limite pas à transmettre des savoirs, elle consiste aussi à accompagner des jeunes à se relever, à grandir et à trouver leur place. 

 

Le microlycée « Pourquoi Pas » est ainsi un lieu où l’on apprend autrement, mais surtout un lieu où l’on redonne du sens, de la confiance et des possibles.

 

Quelle procédure d’inscription ?

Une démarche volontaire du jeune

  1. Une pré-inscription en contactant directement le secrétariat : 04 94 46 96 50 ou f.nasone@coursfenelon.com

Le dossier de pré-inscription doit comporter les six derniers bulletins scolaires ainsi qu’une lettre de motivation personnelle, comportant un récapitulatif du parcours scolaire de l’élève.

 

  1. Étude et sélection des dossiers par une commission

3.    Un entretien de motivation en présence de l’élève et d’au moins un parent ou responsable légal, qui pourra être suivi d’un 2e entretien au besoin

4.    Invitation des élèves retenus à une première rencontre collective en juillet (découvrir les locaux, rencontrer l’équipe et les futurs camarades)